Liturgical Mass Sheet
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宗教課程教師專業培訓課程：學員分享（1） 基礎神學：聖經篇
天主教澳門教區與聖若瑟大學合辦「宗教課程教師專業培訓課程」，旨在協助有需要任教宗教、修身、倫理等相關科目的老師更深入了解天主教學校的辦學理念，並加強自身對聖經、倫理、以至品德培育等範疇的認知，再配合各種教學法的探討，以及價值教育和建立跨學科宗教氛圍的經驗分享，為澳門培育出更多優秀的宗教教師，從而達到提升本澳宗教課程質素的目標。此課程包括三大單元，分別是基礎神學、品德與倫理、以及宗教教育法。本報本期起一連數週分別按各單元，刊登參加老師的讀後感，與讀者分享課程得益。
【教會的分裂、改革和分立】第七十一章：教會與科學（1）
文：Vitor Teixeira譯： 余漢釗 今天我們來談一談教會歷史及現實世界上最熱門的話題：信仰與科學。在這裡我們所說的科學並不是狹義的科學，如自然科學、物理或化學等，而是廣義的科學，亦即是亞里士多德（Aristotle）或是後來的聖多瑪斯．阿奎納（St Thomas Aquinas）所定義的科學。「希臘三哲人」之一的亞里士多德說，科學是根據推理而得到的準確，以及顯而易見的學識；而道明會的聖人聖多瑪斯則說，科學是從根源得出的學問。因此，科學是包含了所有的大學學科。任何宗教——如天主教會——都認定自己是教理及教學的權威。我們將在這環境下，討論教會與科學這一話題。
