在一個強調個人隱私與即時滿足的時代，「罪」這個字顯得格外刺耳、過時與壓抑。然而，金毓瑋神父在《我是幸福的罪人——告解聖事的恩典》一書中，卻勇敢地將「罪」與「幸福」等量齊觀，提出一個看似矛盾、實則深刻的命題：人，正是在承認自己是罪人的時候，才真正走向自由與幸福。
謙遜的見證：聖十字若望以「虛無」活出真實的靈修生命
文：Edward Yee 在加爾默羅靈修中，謙遜作為最基礎的德行之一，為我們與天主恩寵合作和信、望、愛三德的互動中結出善果作準備。依循加爾默羅傳統，教會聖師聖十字若望視謙遜為「黑夜」——即我們走向天主的靈修旅程——的根基。讓我們透過聖人的生平實例與教導，簡要探討謙遜在基督徒生活中的重要性。
【開啟你的聖經】(23)-耶肋米亞（五）—— 在陶工家裡（耶 18:1–11）
文：李愛德神父, SCJ 象徵性的行動 象徵性行動是天主透過先知傳達訊息的方式之一。經文開端寫道：「上主有話傳給耶肋米亞說：『起來，下到陶工家裡去，在那裡我要讓你聽到我的話。』」（耶 18:1–2）
【掌鑰使者】(54)-傾向西方：教宗亞德一世
文：文祖賢神父 jmom.honlam.org 譯：吳志濠 教宗亞德一世（Pope Adrian I） （公元772年2月1日－795年12月25日） 我們先前談論過教皇（Papal monarch）和教宗國（Papal States）崛起帶來的不良後果：它是對權力和占有的渴望。在教會內對政治影響力的貪婪，最終演變為暴力與兇殘。
聖若瑟教區中學 (中文部) 首屆校友分享會圓滿舉行
中學（中文部）於新年後首個上課日上午，順利舉辦第一屆校友分享會，藉此新春團聚之際，邀請多位校友重返校園，與學弟妹親切交流，分享升學歷程與大學生活的寶貴經驗。吳庭照校長向回到「聖中」大家庭的校友們致以熱烈歡迎，並致贈聖中紀念品，現場氣氛溫馨融洽。
本校師生橫琴濕地寫生 畫筆記錄生態之美
為加深對自然生態的理解，海星中學視藝科師生於日前2月28日前往橫琴國家濕地公園（二井灣），進行一場結合生態學習與戶外寫生的實踐活動。
慈幼高中公教及慕道學生四旬期退省營
2月27 – 28日 (星期五、六)，慈幼中學舉行兩天一夜的高中退省，共有12位教友及慕道者參加，以準備心靈更新，迎接基督的復活。是次避靜退省由校監葉泰浩神父和三位導師陪伴帶領，主題是《從基督的苦難中找到希望》。
【追尋信仰之路】-神父信箱：婚姻是聖事，是男女之間神聖的結合
親愛的L神父： 在當今社會最具爭議的議題之一——LGBTQ議題上，天主教會始終是新聞焦點，因其未能接納該群體而飽受批評。儘管我時常對LGBTQ群體堅持推行其議程感到困擾，但我堅信他們同樣是人。他們值得獲得愛、理解與接納。所有頭條新聞都在探討同一個問題的不同變體：為何教會不歡迎他們在教會內結婚？這難道不是殘酷與排斥的表現嗎？他們並非罪犯。我們不僅要關注這些群體提出的論點，更須重視他們作為天主子女所需的援助。 一位LGBTQ支持者
【天主的莊田】(73)-心之旅（下）
文：羅芷芬, 竹灣聖若瑟靜院 「上主，你鑒察了我，也認清了我，我的生命，你全知曉……求你引導我，邁上永生的道路。」（詠139:1-24）Dominic繼續述說上主如何透過畫作與他相遇： 出靜當天，我走進「默觀廊」，追念大聖若瑟的一生。這是我第二次在此與聖若瑟相遇。去年也曾觀畫默想，但因時間有限，未有深入迴響。這次退省，我多次走入畫廊，放緩腳步，細意欣賞，默想聖若瑟的生平，也勾起對父親與個人成長的回憶，對聖人再生一番敬意。
聖若瑟教區中學六校舉行兩日一考察宿營
1月31日至2月1日，聖中史地學會順利舉辦兩日一考察宿營，學員們前往龍爪角開展實踐學習，在學習體驗中鞏固知識、凝聚友誼，踐行「讀萬卷書，行萬里路」的育人理念。