文：Fr Fausto Gomez, op 譯：何紹玲 有醫生寫道：我的弟弟患上末期腦癌，陷入極大的痛楚，他要求我：「請讓我走吧」。看到他如此痛苦， 我真的想幫他了此一生。 親愛的讀者們，讓我和你們分享一些關於安樂死、協助自殺的心得。
VERSETTO – Music by Aurelio Porfiri
Liturgical Mass Sheet
趣味學習救恩史 《救恩史：教會時代》壓軸出版
（本報訊）《號角報》與清泉出版社自2015年推出《救恩史》系列，讀者反應好評如潮。經過一年時間的準備，在今年暑假推出第三冊，並以教會歷史作主題，講述耶穌基督升天、聖教會自聖神降臨後的發展。
肯亞公立高中增設校牧 以提高學生紀律
（綜合報道）肯亞政府近日表示計劃推行一項新措施，建議在所有公立高中設立校牧，以改善紀律和制止動亂。當地的宗教領袖表示歡迎，並認為此舉能幫助推廣良好的道德觀念。 西肯亞聖公會的卡功達（Joseph Kagunda）主教表示，「這是一個值得歡迎的舉動，我們十分鼓勵。」他又指，在過去一年兩所學校有了校牧後，的確有助減低紀律上的問題，「我們亦發現，相對於老師，學生對校牧比較開放。」
【聖言啟航】種子 心田
梁展熙 甲年常年期第十五主日 耶穌講故事的功力，都可算是大師級。祂所講的都不過是有關大自然，或者是生活中的瑣事，但祂卻能以此教導有關天主國的事，並誘導祂的聽眾自己去思考有關的問題。自今天起一連三個主日，禮儀讓我們聆聽耶穌在《瑪》第十三章中所講的比喻。這些比喻，是《瑪》作者用來突顯自己著作的一大主題：耶穌乃世上最有智慧的導師。 耶穌為甚麼要用比喻（parable）來對人宣講呢？的確，至少在三部對觀福音中，耶穌多是用比喻來教導群眾的。而所謂比喻，就是指講者在兩種事物之間作出類比；換言之，由於抽象的概念難以言喻，則在日常生活中可接觸到、可經歷到的事物中找出可比擬之處，並作出類比，以求讓聽眾明白。事實上，希臘語「parabolē」，意思大概就是「comparison」（＝類比）。簡言之，比喻的關鍵就在於甲（在某種特質上）「類似」乙。學界一般相信，新約時代猶太傳統用了希臘語「parabolē」一字來翻譯希伯來語「mashal」，後者一字歧義，意思包括：謎語、箴言、諷喻、寓言等。
愛倫青年中心探訪香港扶康會
（本報訊）愛倫青年中心義工們於6月25日的愛心交流探訪中，在扶康會方叔華神父，院舍負責人及其員工們的善表中，心靈深處自不由衷地，對智障畸形殘弱的兄弟姊妹們，獻上一份大愛關懷的深情。 敬仰服務於扶康會的工作人員，他們以無比的愛心，關懷照顧，伴同跟貼這群不能自理的兄弟姊妹們，讓孤單無助的困苦心境遠離他們。在扶康會探訪中，義工們體會著人人的生命都是無價之寶呀！ 在交流過程中，喜遇他們的家人到訪，相見歡的親情，何奇感動溫馨啊！ 至於缺乏家人探訪的會友，亦不感到寂寞，因為神父邀請了不少的教友，和有心人士成為他們的「契親」關顧他們。真的，他們定不會孤單，因為在天主的家中，大家都是一家人啊！ 最後，神父更安排了可口的義大利薄餅、 義粉等食物。讓義工們與他們共享歡樂時光…感動著他們的招待，使健殘者共融於大愛無彊中！ 感謝教青局和恩人們的贊助，使40位參加者都誠心誠意地完成這愛心探訪的使命。
人的生命需要得到尊重
鄭桂好 澳門教區婚姻家庭及生命委員會 辦事處主任 自古以來，無論任何國家和宗教生育都是夫婦愛到濃時的禮物，也視這禮物是上天的祝福。時至當今經濟和科學發達的年代，人們卻因夫婦不孕不育問題而尋求以「人工受孕」的科技介入，此舉將生命本有珍貴的尊嚴被貶抑至實驗室的「產物」，這方向正確嗎？是父母對子女關愛的初衷嗎？ 天主祝福的婚姻，生兒育女擁有下一代，本就是夫婦的責任。為甚麼？
遺澤流芳 —區師達神父百年誕辰音樂會
（本報訊）今年是區師達神父百歲冥壽，區神父於1931年從葡國亞速爾群島抵澳，當年14歲，進入聖若瑟修院，期間受顏嚴若、司馬榮兩位神父音樂薰陶。1943年晉升為司鐸，先後擔任主教座堂助理主任、聖老楞堂主任司鐸及葡文公教週報「號角報」主編，並曾任教於利宵中學及商業學校。1951年區師父赴笈葡國里斯本國立音樂學院深造，主修作曲，畢業回澳於聖若瑟修院任教。1959年成立「複音合唱團」，及於1962年與許天德神父成立「聖庇護十世音樂學院」。