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（本報訊）澳門天主教學校聯會於3月25日下午2時30分，為百多位教友老師舉辦週年靈修活動。活動在鮑思高粵華小學舉行；共分兩部份，分別是主題分享及感恩祭。 主題分享邀請了香港沙田聖本篤堂主任司鐸李志源神父作主講嘉賓，藉着教會為慶祝花地瑪聖母顯現一百週年，與教友老師分享「從聖母瑪利亞身上學習她的信、望、愛三德」。 李神父在分享中除了講述信德是「所希望之事的擔保」；望德是「堅信切望於天主，在無望中仍希望」；愛德是「信德中的生活，以信德形塑出來的上愛天主下愛世人的行動」。他亦把福音中有關聖母的記載列出，讓教友老師可從福音中看到聖母相信天主的旨意，許諾及大能；聖母對不肯定抱有樂觀心態。對耶穌的依賴，一切寄望於天主。李神父指出現時的人往往把所有的事藏在心裏，形成壓力，甚至造成心理障礙，他勉勵我們要學習聖母時時祈禱，懂得把事情交給天主，不要抱太多期望而形成落差。李神父更指出聖保祿宗徒曾說過「愛德」是最大能的，所以我們要學習聖母熱愛天主、樂於助人、不辭勞苦、愛主愛人。最後李神父更提醒教友老師，「事務」讓人痛苦，「事奉」使人快樂，所以我們應把「事務」當作「事奉」，不要不太計較及計算。接著，李志源神父主持了感恩祭：為紀念及慶祝基督的苦難、死亡及復活，共進主餐分享基督的祭獻；求基督把平安及祝福降臨生活中。活動於下午5時30分結束。

  （本報訊）望廈聖方濟各堂已於4月8日（星期六）下午2時半至7時，在聖若瑟修院舉行第2次四旬期教友半天退省，參加者約60位。今年退省主題是：悔改與皈依。第一次退省是從個人層面去看「悔改與皈依」，而今次則由社會、團體層面去反省這個主題。

梁潔歡 我參加了由澳門天主教朝聖服務協會組織的湛江、潿洲島朝聖及化州探訪4天團，協會邀請劉哲明神父作我們的朝聖神師，這次旅程令我獲益良多。 我們一行18人，於3月23日上午8時由拱北出發，經5小時車程，直奔化州痳瘋村，探訪那些被遺忘的、被自我隔離的、心身受創的兄弟姊妹，與他們共進午餐，我們受到了熱情的接待。見到他們殘缺不全身體、艱苦的生活，我們還能有理由不知足嗎? 我感謝上主! 我更佩服那些捨棄都市安逸生活，長期為這些兄弟姊妹服務的神父和義工。 24日早，我們乘船渡海往潿洲島，這是一個旅遊聖地。據說1850年，法國巴黎外方傳教會神父為幫助因戰亂流離失所的教民，向清廷申請特准教民前往雷城西面的荒島定居，即今日風景怡人的潿洲島。島上兩間聖堂 ─ 盛塘天主堂和城仔聖母堂均於一百多年前，由法籍神父所興建。它們見證天主教的傳入和扎根，現在島上居民有半數信奉天主教。 島上兩間聖堂成為國家保護文物，供遊人參觀，平日少有彌撒，需買門票方可進入。幸得協會預先安排，我們上島後即往城仔聖母堂舉行彌撒，彌撒中劉神父特別提醒我們，看看聖堂中央的十字架，這是救恩的標記，耶穌死在十字架上，滿全了大愛，十字架由直橫兩部份組成，直的部分可理解成我們與天主的關係，橫的部分則是我們與人的關係，要獲得救恩，必須實踐愛的誡命，也就是直向天主的，當全心、全靈、全力愛上主，我們的天主；橫向人的，就是愛我們的近人如愛自己。 島上第二天的彌撒是在盛塘天主堂進行，這是一所建築美麗的聖堂、聖堂內美麗玻璃花窗是全國唯一一間經文化革命浩劫仍完好無缺的聖堂，這也是個奇蹟吧? 看那美麗的畫面，一個個救恩史的故事呈現眼前。這聖堂的另一特色是牆上掛滿牌匾，詳細列出天主十誡的內容和聖教會四規，提醒眾人該守天主的誡命和教會的規矩。 島上朝聖時有個小插曲：就是我們登島後不久，即傳來消息，將有颱風襲島，船可能會停航，不少遊客怕耽誤行程，決定當天乘船離開，我有點害怕，即使不停航，風浪中航行也有一定危險，團友們都相信天主定會照顧，把一切交給上主，決定留島完成島上朝聖的計劃。天主真的照顧我們，彌撒時外面下著暴雨，彌撒後天已放晴，我們匆匆趕船，海上風浪很大，平時只需45分鐘的船程，卻行了兩個多小時，多謝天主賜我們平安。 旅程的最後一天是參加湛江霞山天主堂主日彌撒，當地主教與劉神父共祭。參與這天彌撒令我非常感動，當天早上9點正彌撒，我們8點半趕到，此時聖堂已坐滿人，詩歌班連同眾教友正在練歌，參與彌撒人數之多，超乎我想像，聖堂擠得滿滿的，連聖堂門前也擠滿了信眾，領聖體前司儀宣佈教友領聖體後，非教友可上前接受主教的祝福，想不到長長的領聖體人龍之後，還有長長的接受祝福的人龍，可見內地信友的信仰熱誠。我誠心求主保佑中國教會，保護主教神父，保護我眾教友使信德永固。 透過這次活動，我更感謝主，澳門與潿洲島大小相若，那島上只有兩間聖堂，交通不便且不常有彌撒，而澳門則聖堂林立，交通方便，有如此良好的信仰環境和條件，我們再沒有理遲到或不參與本份彌撒了。 這次朝聖之旅，路程較遠，乘車渡海，雖有點辛苦，但大家都感受到團體的包容、互諒互讓，互相幫助和諧共處的氛圍，心靈得到滿足，很感恩能參加這次活動。

  （本報訊）聖若瑟大學於2017年4月6日假該校演講廳發表《澳門融合教育：教師觀念與態度》研究結果，以及收錄有關研究的出版刊物。發佈會上，教育學院院長更特別地介紹了加入融合教育專業方向的新教育學碩士學位課程。