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利瑪竇幼稚園辦教職員培訓 關注如何處理學生情緒問題

(本報訊)利瑪竇中學一直本着耶穌會教育理念,關注學生心身靈全面發展,日前邀請婦聯心理治療中心,澳門註冊心理治療師劉振峰主任、馮正安心理治療師於2021年12月5日(星期五)下午到該校幼稚園校部,進行教職員培訓講座。該活動為澳門衛生局贊助-家校社融合健康進校園之學生心理健康支援計劃。期望透過講座,各老師講解校園內如何從輔導層面介入幼兒在校園裡心身發展上的處理,和改善學生在團體學習的行為和技巧,提升教學效能。

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教宗敦促公教進行會青少年:效法耶穌的風格

(梵蒂岡新聞網訊)教宗方濟各於上週六(18日)接見了意大利公教進行會青少年代表團,與他們互祝聖誕佳節愉快。對於陪同前來的教育人員,教宗讚許他們「慷慨投入青少年的宗教培育,為公教進行會付出時間和資源」。這個善會在教會訓導的啟發下捍衛基督信仰價值。

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教宗會見聖瑪爾大兒科門診人員和兒童:我們要聆聽人們的需求

(梵蒂岡新聞網訊)教宗方濟各上主日(19日)在梵蒂岡保祿六世大廳與大約350人度過了一個愉快時刻,他們主要是在聖瑪爾大兒科門診服務的人員、兒童和他們的家人,還有梵蒂岡運動員協會的40來位成員。在這聖誕節前喜樂溫馨的氣氛中,教宗與在場的孩童互動。他說,「我們要聆聽人們的需求」,並要求孩子們齊聲重複這句話。當時,教宗賑濟所長克拉耶夫斯基樞機也在場。 教宗觀賞了孩子們準備的簡單表演後,開始向他們提出一些問題來突顯兒童們的表演的含義。「這要表達甚麼意思?」,一名女童答說,「愛他人」。教宗解釋,「愛他人意味着我們要聆聽人們的需求。如果我們不注視他們的面容,我們就永遠不會明白他們的需求」。 教宗也強調「聆聽」一詞的重要性。「有人不聆聽別人只聆聽自己。只聆聽自己是一件很無聊的事情」。教宗解釋道,最好是聆聽他人,因為這樣你可以瞭解他們的需求和需要。他要求孩子們一起重複說,「聆聽是為了瞭解」。教宗還問了其它問題,並邀請孩子們時刻關注那些有需要的人的需求,也包括那些抨擊自己的人。 聖瑪爾大兒科門診由庇護十一世教宗於1922年成立,並將其委託給仁愛修女會修女們負責管理。該機構的運作得到耶穌聖嬰兒童醫院、聖伯多祿和聖保祿協會、羅馬的私人和其它醫療機構的志願醫生的合作,以及平信徒志工的支持。

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教宗勉勵天主教大學師生:以新的思維戰勝今日種種不義

(梵蒂岡新聞網訊)薪火、希望與服務:教宗方濟各指出,這三組詞彙能表達出意大利天主教聖心大學的奧妙。在這所大學創校一百週年之際,米蘭校區上主日(19日)舉行新學年的開學典禮,歐盟委員會主席馮德萊恩也有出席。教宗方濟各錄製的視頻訊息當天在大學禮堂中播放。在講話中,教宗指出該校百年來的重要教育傳統令人讚賞。

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感動與感謝:若干難民與教宗相會

(梵蒂岡新聞網訊)十幾名難民上週五(17日)、教宗方濟各壽辰當天在梵蒂岡宗座大樓蒙教宗接見。因着聖座、意大利當局與塞浦路斯當局的協議,這些難民於前一天(16日)抵達意大利,並將受到教宗直接支援。聖艾智德團體將負責這些移民融入社會的計劃。

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美滿家庭協進會辦家庭生活教育體驗活動

美滿家庭協進會聯同兩中心合辦家庭生活教育體驗活動  (本報訊)由澳門社會工作局贊助,澳門天主教美滿家庭協進會、澳門工聯筷子基家庭及社區綜合服務中心、婦聯樂滿家庭服務中心共同籌辦之家庭生活教育體驗活動,於11月19日至21日於威尼斯人金光會展展館參展,進行婚前準備之教育宣傳工作。

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澳門教會的年終謝主傳統

文:陳思頴 筆者早幾年曾捎一篇「聖週四的走堂傳統」,許多教友都有共鳴,因為時至今天,這個傳統依然強烈。 在澳門,另有一個不成文的傳統,就是12月31日的「年終謝主」。筆者年少的時候,一到12月中以後,《晨曦》便會刊登聖誕及謝主的禮儀時間表。平安夜的彌撒時間,大抵都是子夜的了;聖誕日的彌撒時間基本與主日相同;而年終謝主禮,筆者記得以前是有這樣的一個時間順序:

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澳門天主教學校聯會舉行2021教師發展日 共40名教師獲嘉許

【愛學生所愛,親伴常臨在】澳門天主教學校聯會舉行2021教師發展日共40名教師獲嘉許 (本報訊)澳門天主教學校聯會上週六(18日)下午假聖保祿學校禮堂舉行2021教師發展日,主題為「愛學生所愛,親伴常臨在」,邀請到教育及青年發展局老柏生局長、天主教澳門教區首牧李斌生主教、澳門中華教育會陳虹會長、澳門公職教育協會劉文堯主席、澳門理工學院嚴肇基院長,以及一共嘉賓出席。考慮到防疫關係,當日除了現場參與的老師外,26間天主教學校亦有同步直播,讓各間學校的老師也能透過網絡,參與這一年一度的慶典。

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每月修復十個十字架 重燃法國青年信仰熱忱

翻譯及整合:周嘉穎 天主教組織「救援十字架」(SOS Calvaires)1987年在法國西部曼恩-盧華爾省(Maine-et-Loire)成立,旨在保存法國各處的天主教紀念碑、祈禱所及小聖堂。2015年,營運木工生意的雷姆(Paul Ramé)帶領一班年輕教友肩負組織使命,公開聲明以自己的宗教和遺產自豪,組織開始快速發展,並引起傳媒廣泛關注。組織的成功,重新燃起法國年輕人的傳教士精神。