（本報訊）九澳聖若瑟學校於日前舉行了「2023至2024學年開學日」活動。透過本次活動與家長分享本校的發展方向，讓家長對學校的政策及運作有更深入的認識。
當天先由校長朱裳修女致辭展開，並分享了新學年學校的關注重點，讓家長一同營造最符合學生學習需求的環境。接着，由教育及青年發展局鄭錫杰處長講解「課程框架」及「多元評核」。
此外，本校亦向家長們講述如何關心學生的身心健康、說明多元方式評核實施、介紹本年家教會活動、亦介紹智慧校園通訊平台、學生輔導員日常與同學們互動的點滴。最後，家長與班主任交流。透過交流，加強雙方了解學生在家庭及學校的情況，做好教育工作，協助同學們健康成長。
是次家長日活動圓滿結束，藉着家長日促進學校與家長的緊密聯繫，讓家長們了解學校的教育方向，發揮家校合作精神，共同教育孩子，促進學生在學習及身、心、靈上都得到全面發展。
閑人 駛進加里肋亞湖 加里肋亞海 (Sea of Galilee) 呈豎琴形狀，因位於加里肋亞地區，所以名為加里肋亞湖。又因湖的西北面是革乃撒辣平原，因此又叫革乃撒辣湖 (Sea of Genesaret)，亦因為附近有提庇利亞城，所以亦被稱為提庇提庇利亞湖 (Sea of Tiberias)。耶穌一生的傳教事蹟多數在加里肋亞發生，他剛來講道時，便在加里亞海邊召叫了他的第一批門徒，又常在海邊講道。耶穌多次橫渡加里肋亞湖，更在西岸的塔布加以五餅二魚行了奇跡，吃飽五千人。他也曾在此平息風浪，在水面行走，並施行了兩次網魚的神跡，又召叫伯多祿要去做漁人的漁夫，且三次問伯多祿是否愛他，託付伯多祿牧養主的羊群。
本書簡介 唯有仰賴主耶穌的大能，我們才能掙脫罪惡的枷鎖。本書以《聖經》為基礎， 提供切實可行、符合信仰教導的審慎忠告，清楚指引如何尋求釋放與醫治，有效 協助身心靈受苦的人找出問題的根源。
文：梁展熙 甲年常年期第六主日 很多時候，人都習慣把自己的錯失諉過於天主。今天讀經一所選取的章節，正要回答這問題。在禮儀所選讀部分（德15:16-21）的前數節，作者記述道：「你不要說：『是上主使我沒有智慧』。因為，上主不作自己憎惡的事。你也不要說：『祂迷惑了我』。因為，祂用不着罪人」（德15:11-12）。這種自己做錯事也要天主認帳的想法，來由有二：其一）有些人真的總不願意承認過錯；其二）有些人以為，既然天主是歷史的主宰，即所有會發生的事都得祂同意，言則祂就要為每個人所做的事，尤其是錯事，負責。這裏更深層的問題，就是人無法為天災人禍所帶來的痛苦找出真兇，結果就認為全知全能的天主要為這些災劫負全責；而與此同時，就不再相信天主是全善的。
Follow