（本報訊）聖德蘭學校於2023年4月22日舉辦了「科普同樂日」，並以「承傳主愛65載，共童探究創未來」作為本學年度主題。首先，由兩位學生司儀在開幕禮上為大家簡單地講解了科學在日常生活中的重要性，劉少華校長亦勉勵同學要在活動中感受、體會科學的妙用，也希望以不同的課堂形式，讓學生明白科學的箇中原理，吸收知識，再實踐於社會，貢獻社會。
隨後，「科普同樂日」正式拉開帷幕。首先，進行各級的科普探研比賽，透過常識、數學的跨學科交流及應用，同學們都帶上自製的比賽小玩意作出一番激鬥。有紙環飛機、手製竹蜻蜓、轉轉陀螺、投石器等比賽項目，旨在透過蘊含着的科普知識來反思如何把所學應用出來。
比賽結束後，同學們還前往各攤位體驗科普小遊戲。小遊戲項目也十分豐富，如運用磁力來推動小車、利用懸浮吹球感受「白努利定律」、以迷你吸塵機體會氣壓變化、以液壓機械臂來感受「流體力學」的「帕斯卡原理」……
在此期間，分別展開了初、中、高小的常識問答比賽。比賽內容圍繞着日常現象、基本常識、原理定律等，各班分別派出三名學生代表進行比賽，比賽場面熱鬧，同學們意氣激昂，紛紛表示意猶未盡。
（天亞社訊）雅加達總教區的依纳爵．蘇哈約（Ignatius Suharyo）總主教發表他本年首份牧函，宣布2018年為「團結年」，並在上週末（6至7日）於所有堂區的主日彌撒中讀出這份三頁長的牧函。 總主教在牧函中寫道：「在2018年，我們希望通過『我們是印尼；我們屬多元』的口號，加強對印尼建國第三項原則『國家團結統一』的了解。」根據總主教所言，口號包含的理念會具體化顯示在不同的活動中，以著重其他人的利益下建立一個新的感知、思考和行動的方向。
文：Fausto Gomez OP 譯：何紹玲 2018年6月，我再把真福保祿六世的《人類生命》通諭重讀一遍，之後，我更重温那面世50年的通諭在這些年間，於理論上有什麼發展。很明顯，教會訓導權必然在不同的情況和不同［時代徵兆］中重閱、闡釋、更新和解釋其教義。 因教宗保祿六世的《人類生命》通諭（HV）而繼續闡釋的訓導文獻有：若望保祿二世之《家庭團體》宗座勸諭FC（1981）和《生命的福音》通諭EV（1995）；教宗方濟各之宗座勸諭《愛的喜樂》AL（2016）；天主教教理CCC（1992，1997）；宗座醫療事務委員會，新修訂的《醫護人員憲章》（梵蒂岡，2016）；翻譯由全國天主教生命倫理中心（美國-費城，2017）負責。接着，我們會根據《人類生命》通諭，找出有關［節制生育］這訓導的重點，簡略談談其新發展。
（梵蒂岡新聞網訊）巴基斯坦當局目前為抑制新冠肺炎疫情實行封鎖措施，該國宗教少數群體，尤其是基督信徒受到更大的歧視，無法獲得應有的援助。宗座援助苦難教會基金會揭露了這令人難過的情況，並對此加以譴責。
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