（本報訊）聖若瑟教區中學第五校上週六（24日）上午假何黎婉華庇道演藝劇院舉行高中畢業典禮，蒞臨嘉賓包括天主教澳門教區李斌生主教、教青局張子軒廳長、校友會劉永年名譽會長、各位校董與嘉賓們，現場向畢業生授憑及頒發多個獎項。
畢業同學即將邁向新的里程碑，李斌生主教勉勵同學掌握天主教教育精神中的「大愛」，以天主恩賜的自由意志去選擇及追尋真善美，培養為他人付出的美德。張子軒廳長指出聖五有不少校友於本澳以至全世界的各個專業領域都有一席之地，學校的融合教育及手語雙語共融計劃獲得教育界的認同，寄望畢業生要把握各種學習機遇、條件及發展方向。黃建民校長在校務報告中，指出畢業生升學多元化，近三成學生前往內地高校升學。今學年因着教職員團隊的努力，達成中國歷史文化推廣基地的簽署，推出電子繳費系統及手語學分計劃，舉辦三校同課異構及學生會藝墟等活動，展現了學年主題「勇敢」及「更新」的精神。
隨着畢業致辭、傳旗禮及花式跳繩表演後，畢業生送上重新填詞的歌曲作品《畢業那刻》，典禮在一片歡樂、温馨和感人的氣氛中圓滿落幕。
（梵蒂岡新聞網訊）許多家庭於上週六（12日）通過媒體在精神上參與了意大利第13屆龐貝和洛雷托全國朝聖活動。為此，教宗致函問候這些家庭，並在新的學年度開始之際，期勉他們懷有責任感，並以青年為中心。教宗這封信函由聖座國務卿帕羅林樞機署名，收件人是活動主辦方、意大利主教團秘書長魯索（Stefano Russo）主教。在聖座促進新福傳委員會的贊助下，意大利主教團與神恩復興運動和家庭協會全國論壇一同舉辦本屆活動。為遵守新冠病毒防疫規範，現場參與活動的人數有限。 本屆朝聖活動的格言為聖保祿宗徒的話語：「你們要喜樂，要服從勸勉，要同心合意」（參閱格後13:11）。教宗的信函提到這一格言，並指出「教宗方濟各向活動主辦方及合作者表達祝賀，因為在這段時期，家庭因全球疫情格外痛苦煎熬，它們渴望再次做出這信仰與團結的見證，好使每個人都能從祈禱與兄弟共融中汲取向前邁進的希望和力量」。 教宗由此念及學校復課一事。他期勉「人人都能懷着無比的責任感，善度學年度的重啟階段，秉持更新教育契約的願景，視家庭為主角，以青年男女為中心：他們的健康成長、完善培育和敬業樂群，是全社會享有寧靜又繁榮的未來的條件」。 在信函的結尾，教宗方濟各與朝聖者一起「懇求童貞聖母瑪利亞的轉禱，祈願在意大利、歐洲和世界各地的基督徒家庭，都能繼續匯流成浩浩湯湯的江河，在天主子民和整個社會中傳揚生命與信望愛三德」。 原文連結：梵蒂岡新聞網
文：陳思穎、林康政 今次第三度出版的新編《教理講授指南》（Directory for Catechesis），與1997年版的指南，同樣重申教理講授職務以福傳使命為目標，與禮儀及社會見証不能分割。然而，新指南卻以教宗方濟各《福音的喜樂》宗座勸諭(2013年)的新福傳框架，演繹教理講授的內容、對象和方法的三個元素，構成新指南的第二部份。至於教理職務，就要發揮牧民判斷的作用，落實並發展適合地方文化需要、實況和處境的教理講授工作。
（本報訊）九澳聖若瑟學校於上週二（1月31日）舉辦「2022至2023學年傳承中華文化日」系列活動。為能讓學生進一步認識多樣的中華文化，感受中華文化的魅力，活動開始前先由主持介紹古時民間玩意的由來及玩法，並進行了問答遊戲環節，同學們積極參與，場面熱烈，接着是學生期待已久的闖關遊戲，透過不同的民間玩意如空竹及滾鐵環，讓學生親身感受中華文化的魅力，並另設有名詩佳句環節，同時提升同學們的思想素質和文化素養。透過是次傳承中華文化日，以弘揚中國文化的精神，吸引學生從「遊戲中學習」，繼而培養學生良好品德，以促進學生的全人發展。
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