所有分類 All categories 活出信仰 Faith and Life 開啟你的聖經

【開啟你的聖經】(十五)-米該亞 4:14–5:5 —— 新王的應許

文:李愛德神父, SCJ 導言:試煉後的平安與教導 「現在你為什麽高呼(熙雍女子)?難道你中間沒有了君王?或者你的參議已喪亡,令你痛苦,像臨產的婦女?」(米4:9) 這意象表明,天主的救恩是一個痛苦的淨化過程,與假先知的民族狂熱(米3:11)截然不同。在苦難中,以色列被召叫信賴上主。此試煉可能指公元前701年亞述王散乃黑黎布對猶大城鎮的毀滅及對耶路撒冷的圍攻(參列下18:13–19:37)。 經過三章審判的預言後,米該亞第4、5章宣告「耶路撒冷女子」——教會的預像——及其君王,基督默西亞的舉揚。審判與救恩的關聯在此節中顯明:「到末日,上主的聖殿山必矗立在群山之上,超乎一切山岳。」(米4:1)耶路撒冷將被高舉,她的光榮必被恢復。萬民要湧向她並領受教誨(米4:2)。刀劍將鑄成耕種的工具,戰爭將要止息(米4:3;依2:1–5)。

心遇聖言 所有分類 All categories 活出信仰 Faith and Life

【心遇聖言】在家庭慶祝聖誕的關鍵訊息

文:柴浩東神父 SCJ 譯:吳志濠 將臨期第四主日(瑪1:18-24) 將臨期第四主日邀請我們反省關於救世主降臨與家庭生活之間的深刻聯繫。瑪竇福音記載「瑪利亞許配於若瑟後,在同居前,她因聖神有孕的事已顯示出來」(瑪1:18)和「若瑟,因是義人,不願公開羞辱她,有意暗暗地休退她」(瑪1:19)。當上主的天使在夢中顯現給若瑟時,他接受了迎接嬰孩耶穌作為他兒子這個使命,天使宣布:「你要給他起名叫耶穌,因為他要把自己的民族,由他們的罪惡中拯救出來」(瑪1:21)。這個敘述縱然簡短,但為家庭準備好聖誕提供了有三個至關重要的訊息:無條件的信德、慷慨地接納和能帶來轉化的望德。

所有分類 All categories 本地 Local 李斌生主教文告

2025年李斌生主教聖誕節文告

度過禧年,在困難中持守希望的祈禱。 各位主內的兄弟姊妹: 「將你的行徑委託於上主,寄望於他,他必使之成就。」(詠37:5)。 每年聖誕節,我們都會懷著感恩與敬畏之心,慶祝救主耶穌基督的誕生。聖誕提醒我們天主並非在遙遠之處,而是親自走進人類的歷史,進入我們的生命。當我們把自己的行徑交託於上主,信賴祂的帶領,即使前路未明,我們仍能懷著希望,繼續前行。

國際 World 所有分類 All categories

馬來西亞亞洲主教團聯合會大會

The Great Pilgrimage of Hope 2025 在這2025年的深秋,11月27日至30日,馬來西亞檳城迎來了一場別具意義的大會 — 由亞洲主教團聯合會福傳辦公室主辦的 “The Great Pilgrimage of Hope 2025”。這次歷史性的盛會,以 “Journeying together as peoples of Asia” 作主題,彙聚了約900位與會者,包括10位樞機、103位主教、149位神父、75位修女、13位執事及550位平信徒代表。來自澳門的三位代表也參與其中:澳門教區副主教鍾志堅神父、澳門明愛總幹事潘志明先生,以及澳門教區天主教教育委員會委員廖芷珊女士。

學校 所有分類 All categories 本地 Local 號角專訪

薛沛德神父(Fr. Peter Stilwell)的訪談

頒授榮譽博士學位 文:李愛德神父 SCJ 在澳門聖若瑟大學授予榮譽博士學位的專訪中… 薛沛德神父是葡萄牙籍天主教神父、神學家及學者,2012至2020年間擔任澳門聖若瑟大學校長。他出生於里斯本,曾攻讀哲學與神學,後取得神學博士學位。其學術生涯包括在葡萄牙天主教大學任教,並深入參與宗教間對話與文化交流。擔任校長期間,他致力於強化聖若瑟大學作為天主教大學的身份認同,促進東西方對話,並拓展學術課程。他的歷史遺留包括鞏固聖若瑟大學的機構地位,為國際合作奠定基礎。

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「並肩齊向前·溫暖滿校園」聖羅撒中文部校慶慈善園遊會圓滿舉行

2025年度 九十二周年慈善園遊會 聖羅撒女子中學中文部於十一月二十二日(星期六)上午舉行九十二周年校慶慈善園遊會。是次園遊會以「並肩齊向前溫暖滿校園」為主題,透過遊戲攤位及義賣等形式,凝聚師生、校友與家長力量,發揚互助關懷的「羅撒精神」,並將所得善款全數捐贈澳門明愛,用以支持社會服務,扶助弱勢社群。

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天主教香港教區學校校監訪問澳門交流日

共議校政發展,於禧年中同走「希望的朝聖者」之路 為加強港澳兩地教區在天主教教育事工上的恆常交流合作,並響應天主教會禧年「希望的朝聖者」主題,澳門教區天主教教育委員會於二零二五年十二月五日(星期五)接待了由天主教香港教區教育事務處組織、共二十八名教區屬校校監及教育人員組成的訪澳代表團。是次訪澳旨在交流校政管理經驗、深化對天主教教育使命的理解,並透過朝聖體驗加強兩地在信仰與教育上的連繫。