為了深化學生對天主創造生命的尊重，聖德蘭學校於五月四日至七日在校內禮堂圓滿舉行了「惜身推廣攤位遊戲周」。此次活動作為「惜身文化」課程的延伸，旨在透過寓教於樂的方式，將基督的愛與身體的神聖性根植於學生心中，讓小一至小四學生在輕鬆的氛圍下，加深對生命價值的認識。
是次活動的最大特色，在於落實「同儕同行」的精神。由五、六年級學生擔任「小老師」，在老師的悉心帶領下，親自參與設計與各年級課程緊密扣連的遊戲內容。這不僅鍛鍊了高年級學生的領導能力，更體現了聖經中「彼此服事」的教導。高年級同學將抽象的道德價值轉化為生動的挑戰，引領學弟妹在遊戲中體會生命之美及善用主賜的生命。
攤位遊戲根據不同年級的心理發展及惜身課程重點進行設計：
- 一年級（五官探索主創造）：培養學生化身小偵探，透過感官遊戲，驚嘆天父在人類身上放下的奇妙設計，學會感恩並守護這份禮物。
- 二年級（身體力行愛天主）： 強調身體是行善的工具，引導學生思考如何善用健康的體魄服務他人，以此報答天主的恩寵。
- 三年級（男女互助好夥伴）： 推廣性別間的互相尊重與合作，讓學生明白男女皆為天主眼中的寶貝，應發揮各自特質，彼此互補。
- 四年級（擁抱真實好友誼）： 隨著社交圈子擴大，遊戲側重於建立真誠、不虛假的友誼，學習在天主的愛內欣賞朋友優點，包容弱點。
聖德蘭學校一直致力推動惜身教育，除了課堂上的理論知識，還透過這種互動式的推廣活動，培育學生學會珍惜自己，尊重他人，在成長路上與主同行，活出豐盛而具尊嚴的生命。
來源：聖德蘭學校
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