文： Esther Tsu
過去六年間，我在本地天主教堂主日學的經歷，是一段改變我人生的歷程。這段時光不僅加深了我對天主教信仰的理解，更深刻地塑造了我的品格與價值觀。從最初接觸基督教的基礎知識，到後來接觸更深奧的教義，主日學經歷的每個階段，都為我的靈性成長帶來了極大的幫助。
在我就讀第一年時，我接觸到了天主教信仰的基礎概念。課程著重於基礎內容，例如理解天主是誰、耶穌基督的意義，以及祈禱的重要性。這些早期的教導為我的信仰奠定了基礎，並幫助我在教會群體中培養出歸屬感。我仍記得學習聖經故事時的喜悅，從創世記敘事到耶穌的比喻，以及其中傳達的道德教誨。這些故事激發了我的好奇心，並促使我對自己的信仰提出一些疑問，為我日後終生的探索與理解之旅奠定了基礎。
隨著歲月流逝，課程內容變得越來越具挑戰性且引人入勝。每一年都建立在我已掌握的知識之上，引入更複雜的主題與概念。我更深入地學習了聖事，理解了它們在我們靈性生活中的重要性。關於聖體、領堅振和修和聖事的課，幫助我領略了這些作為天主教禮儀核心的儀式與傳統。這些教導不僅豐富了我對信仰的理解，也鼓勵我更積極地參與聖事。
我對首次領受聖體的那一天記憶猶新，那是一個與我的信仰及信仰團體產生深刻連結的時刻，也標誌著我靈性旅程中的重要里程碑。
主日學經歷中對我影響最深遠的一點，便是對道德價值觀與倫理生活的強調。透過討論與反思，我領悟到愛、同情心與寬恕的重要性。我們探討了耶穌的教誨及其在日常生活中的實踐方式，這些教導鼓勵我們對他人友善體貼。這些課程塑造了我與朋友、家人，甚至陌生人相處的方式，並鞏固了我對「我們應致力以實際行動活出信仰」這一理念的認同。我記得有一次特別的課程，我們討論了「慈善的撒瑪黎亞人」的比喻，這激勵我深入思考該如何對待他人，尤其是那些可能被邊緣化或需要幫助的人。這堂課深深觸動了我，促使我開始在社區中尋找幫助他人的機會。
雖然我的主日學經歷中並未包含社區服務活動，但其中卻蘊含著豐富的個人反思與成長。這種充滿支持的環境促進了我與同儕之間的友誼，營造出一種團結互助與共同目標的氛圍。我們經常進行小組討論，這讓我們能夠坦率地表達對信仰的思考與感受。
這種思想交流幫助我更深入地理解信仰團體中不同的觀點。我珍惜同學們的見解與經歷——這些往往與我的不同——從而拓寬了我對身為天主教會其中一員的理解。
隨著這些年來持續參與主日學，我在主日學的環境中開始承擔更多責任。我有機會協助年幼的學生，這不僅鞏固了我自身的知識，也讓我得以與他人分享我對信仰的熱忱。擔任導師的角色帶給我無比的滿足感，因為我從這些年幼的學生身上，看到了我曾經擁有的那份興奮與好奇。這讓我重新體會到群體的重要性，以及我們在彼此的靈性旅程中相互扶持所扮演的角色。
回顧我在主日學度過的六年時光，我深刻體會到自己在靈性與人格方面都獲得了很大的成長。所受的教導為我奠定了堅實的道德準則，並激發了我過一種與自身價值觀相符的生活的渴望。我領悟到成為一個好人的重要性，這不僅是為了在教會眼中表現良好，更體現在我與他人日常的互動之中。例如，關於寬恕的教導讓我學會放下怨恨，並以敞開的心胸面對衝突。這種心態的轉變不僅改善了我與他人的關係，更為我帶來了內心的平靜與滿足感。
總而言之，我在主日學的時光彌足珍貴。它為我的信仰奠定了堅實的基礎，並鼓勵我善度有目標且正向的生活。我感激在這段成長關鍵期所獲得的教誨、建立的友誼，以及經歷的靈性成長。隨著我繼續前行，我將這些教誨銘記於心，讓它們在信仰之旅中引導我的言行與抉擇。這六年間植入我心中的價值觀，將成為我的指南針，幫助我在保持信仰真誠的同時，應對人生的種種複雜局面。展望未來，我深知主日學的經歷已賦予我所需的工具，讓我能以優雅與慈悲之心面對挑戰。我滿懷期待，期待見證我的信仰如何持續蛻變，以及我將如何為社區與周遭世界帶來正向的貢獻。
我認為這對我來說是個非常好的機會，能讓我更深入了解天主教，也希望將來還能有機會為社區服務。
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